這不是意外，而是“自殺”！
這樣的違章操作每天都在發(fā)生
只是因?yàn)椤白詺ⅰ背晒Φ臋C(jī)率較低
大部分人都是“自殺未遂”
所以很多人就放松了警惕
抱著僥幸的心理
繼續(xù)放任這種“自殺未遂”行為
一起來(lái)看看那些花樣作死動(dòng)圖吧
（下圖可能引起不適）
—— 01 機(jī)械操作類 ——
違規(guī)將頭、手伸入機(jī)器內(nèi)
—— 02 叉車作業(yè)類 ——
企圖用人力拉住叉車，貨物超高、超重，叉車橫沖直撞
—— 03 建筑施工類 ——
不系安全帶、不裝安全防護(hù)網(wǎng)，無(wú)任何防護(hù)措施作業(yè)
—— 04 電動(dòng)車類 ——
自殺式闖紅燈、超速行駛
—— 05 機(jī)動(dòng)車類 ——
不系安全帶、高速上停留、倒車不留心
—— 06 日常生活類 ——
各種作死
每一起事故都發(fā)生在
不經(jīng)意的一瞬間
每一起事故都觸目驚心
他們本來(lái)可以好好地活著
只是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了那些違章行為
少戴了一頂安全帽
少系了一根安全帶
少安了一張安全網(wǎng)
或者超了一點(diǎn)速
或者走了一會(huì)兒神
或者多看了一眼手機(jī)
……
人就這樣殘了、沒(méi)了
為什么習(xí)慣性違章的人這么多
他們心里到底是怎樣想的呢
違章的人，他們一般抱著這樣的心理
① 僥幸心理。在實(shí)際操作中始終抱著僥幸心理，錯(cuò)誤地認(rèn)為“違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己，傷己不一定死人”。
② 經(jīng)驗(yàn)心理。在生活、工作中馬馬虎虎，大大咧咧，盲目相信自己的以往經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為技術(shù)過(guò)得硬，保準(zhǔn)出不了問(wèn)題。錯(cuò)誤地認(rèn)為安全規(guī)則是一種束縛，安全章程是領(lǐng)導(dǎo)用來(lái)卡人的。
③ 省事心理。對(duì)安全問(wèn)題談起來(lái)重要，干起來(lái)次要，比起來(lái)不要，不把安全規(guī)定放眼里。只為了貪圖一時(shí)的方便和簡(jiǎn)單，在生活、工作中能少動(dòng)就少動(dòng)，能省力便省力，能將就就將就。
④ 從眾心理。看到他人不安全的行為并未發(fā)生事故，就盲目跟從仿效。如果不跟從仿效，有的同班組同事還嘲笑，還有可能被別人說(shuō)技術(shù)不行或膽小鬼。
⑤ 恐慌心理。有些人本來(lái)技術(shù)不熟練，平時(shí)又不開(kāi)展應(yīng)急演練，一旦發(fā)生異常情況就驚慌失措，無(wú)法進(jìn)行有效的應(yīng)急處理，甚至在發(fā)生意外時(shí)胡亂操作錯(cuò)上加錯(cuò)，而導(dǎo)致釀成大禍。
違章不一定會(huì)出事，但出事大多是因?yàn)檫`章！據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在所有安全事故中高達(dá)90%以上都與違章有關(guān)。因違章而導(dǎo)致死傷的事故已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。可是為什么一而再、再而三的血淋淋的事故仍然不能使我們受到警示、得到教訓(xùn)呢？除了僥幸心理、經(jīng)驗(yàn)心理、省事心理、從眾心理和恐慌心理作怪之外，關(guān)鍵就在于大家沒(méi)有養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
安全的行為習(xí)慣
既是個(gè)人平安
家庭幸福的支點(diǎn)
是企業(yè)發(fā)展壯大的支點(diǎn)
也是國(guó)家興旺昌盛的支點(diǎn)
我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)員工的安全行為習(xí)慣呢？
怎樣培養(yǎng)員工的安全行為習(xí)慣
01/
健全機(jī)制，規(guī)范管理
企業(yè)要健全安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)安全管理，認(rèn)真做好安全體系的建立和安全責(zé)任、安全措施在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的落實(shí)，使檢查整改規(guī)范化、技術(shù)培訓(xùn)制度化、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，扎實(shí)做好安全日常管理工作；要形成長(zhǎng)期、長(zhǎng)效的安全管文化，強(qiáng)化全員安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)，將安全規(guī)程、安全要求化為員工的自覺(jué)習(xí)慣和行為。
02/
警鐘長(zhǎng)鳴，安全常講
要利用班前會(huì)、安全警示牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)、安全培訓(xùn)等多種形式，廣泛開(kāi)展安全教育，大力激發(fā)安全生產(chǎn)“正能量”，時(shí)時(shí)提醒職工勿忘安全生產(chǎn)，促使安全宣傳教育入腦、入心；要大力抓安全親情教育，組織開(kāi)展發(fā)送安全祝福短信，邀請(qǐng)家屬參加安全座談會(huì)，促使安全宣傳教育入家庭，讓員工親屬常吹安全風(fēng)，督促員工養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
03/
海恩法則，抓早抓小
海恩法則指出：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。在日常安全生產(chǎn)工作中，員工一些細(xì)小的錯(cuò)誤行為很容易被忽略，有的職工甚至視而不見(jiàn)，個(gè)別管理干部也是睜一只眼閉一只眼，長(zhǎng)此以往必然會(huì)助長(zhǎng)員工的不安全行為習(xí)慣。因此，對(duì)一些“未遂先兆”，一些小的隱患、小的意外要做到抓早抓小、分析總結(jié)，及時(shí)采取有力措施加以防范，以防小的隱患從量的累積轉(zhuǎn)化成大的事故。務(wù)必要強(qiáng)化“安全無(wú)小事”的理念，務(wù)必要以小見(jiàn)大，務(wù)必要防微杜漸，釘牢安全的“鐵釘”。
04/
墨菲定律，杜絕僥幸
墨菲定律即“凡是可能出錯(cuò)的事必定會(huì)出錯(cuò)”，引申到企業(yè)安全管理上就是“凡是可能發(fā)生安全事故的隱患就必定會(huì)發(fā)生安全事故”。很多不安全行為習(xí)慣，都是僥幸心理造成。今天沒(méi)出事，不等于明天不會(huì)出事；之前一直沒(méi)出事，不等于某一天不會(huì)出事，大意、僥幸將最終導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。這就需要企業(yè)安全管理部門將管理前移、處罰前置，把安全隱患當(dāng)做安全事故一樣嚴(yán)肅對(duì)待，加強(qiáng)事前督辦，減少那些走形式的檢查。要培養(yǎng)員工“鄰里失火、自查爐灶”的憂患意識(shí)和工作責(zé)任心，及早發(fā)現(xiàn)、及早消除安全隱患問(wèn)題，減少生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
05/
創(chuàng)新方式，養(yǎng)成習(xí)慣
部分企業(yè)員工安全意識(shí)不強(qiáng)，甚至存在違章作業(yè)、盲目蠻干等生產(chǎn)習(xí)慣。而一個(gè)人工作習(xí)慣的形成或者改變，與他自身的情況以及所處企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境密切相關(guān)。這就需要企業(yè)安全管理人員開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新方法，可以把員工的生產(chǎn)安全行為納入考核指標(biāo)，將安全行為習(xí)慣與考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，要推動(dòng)一線員工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，促使員工自覺(jué)養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣。
06/
熱爐法則，執(zhí)“法”必嚴(yán)
熱爐法則意思是說(shuō)，各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)該成為一座燒紅了的“熱爐”，它具有3個(gè)特點(diǎn)：一是事先警告，此爐是燒紅了的，一看便知道它能燙傷人；二是不管貴賤親疏，誰(shuí)碰它它就燙誰(shuí)；三是說(shuō)燙真燙，不是擺架子嚇唬人的。要確保安全生產(chǎn)，企業(yè)僅僅有了安全管理制度還不行，還要遵循“熱爐法則”不折不扣地落實(shí)安全管理制度、推動(dòng)安全操作規(guī)程得到執(zhí)行。否則安全管理制度就變成了“橡皮筋”和“稻草人”，失去了約束力和震懾力，生產(chǎn)安全就無(wú)法保障。對(duì)于安全執(zhí)法部門來(lái)說(shuō)也是一樣，要做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，發(fā)現(xiàn)安全隱患問(wèn)題必須及時(shí)督促企業(yè)整改，該處罰的處罰、該查封的查封，這樣做安全管理制度、安全操作規(guī)程才能對(duì)企業(yè)員工產(chǎn)生有效的約束力。
07/
堅(jiān)持原則，無(wú)情勝有情
安全生產(chǎn)，關(guān)乎生命。如果安全管理人員“有情”，對(duì)違規(guī)操作的人員網(wǎng)開(kāi)一面，看似“皆大歡喜”，實(shí)則“后患無(wú)窮”。一次得過(guò)且過(guò)，事故就可能會(huì)悄悄帶走員工的健康和生命，那時(shí)體會(huì)到的才是真正的“無(wú)情”。 安全管理人員對(duì)待工作要不打折扣，落實(shí)制度要鐵面無(wú)私，要堅(jiān)持原則、敢于碰硬，要敢于揭露、正視、消除安全隱患問(wèn)題。寧可事前招來(lái)“罵聲”，不要事后聽(tīng)到“哭聲”；寧可事前當(dāng)“黑包公”，不要事后做“紅孩兒”。
讓安全成為一種習(xí)慣
不是一件輕而易舉的事
而是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過(guò)程
安全意識(shí)的樹(shù)立
安全觀念的形成
安全習(xí)慣的養(yǎng)成
都非一日之功
既需要員工個(gè)人自覺(jué)地“修”和“養(yǎng)”
也需要企業(yè)通過(guò)多種途徑不斷地督促
只有大家都養(yǎng)成了安全的行為習(xí)慣
才能遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷害
才能讓員工家庭幸福美滿
人民群眾安居樂(lè)業(yè)
來(lái)源：安全科
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